Essere una Start up Innovativa (STI) a vocazione sociale, come viene descritto nell’articolo, può voler dire molte cose. Per Redooc innanzitutto vuol dire esprimere la passione per il futuro dei ragazzi e dell’Italia, attraverso una vera education (educazione, no istruzione), innovativa (un grande gioco online), utile (no nozioni, ma competenze): vogliamo rendere attraente l’apprendimento, farlo...
Venerdì è successo: la Tarta è uscita dalla tana. Per la prima volta. Traduco: un mio post scritto per il blog di Redooc è sul blog 27Ora del Corriere della Sera Una grande emozione vedere pubblicati il disegno di Maria Stella e il marchio di Redooc; non me lo aspettavo! Una grande emozione pensare: è iniziata...
Friday it has happened: for the first time Tarta went out of his den. A post written for Redooc is on the blog the 27Ora of the italian newspaper the Corriere della Sera. A great thrill to see published Maria Stella’s draw and Redooc’s brand as I really did not expect this! An expected emotion...
In 2014 Redooc, an education content provider dedicated to STEM (Science, Technology , Engineering , Math), will launch online to provide gamified education to curious children and adults, starting from mathematics. Redooc will be innovative: in the content format ( "mathematics as no one has explained it to you" ), in technology (with an...
Nel 2014 Redooc, un education content provider dedicato alle materie STEM (Science, Technology, Engineering, Math), sbarcherà sul mercato online per offrire a ragazzi e adulti curiosi education gamificata, a partire dalla matematica. Redooc sarà innovativo: nel format dei contenuti (“la matematica come nessuno te l’ha mai raccontata”); nella tecnologia (con una piattaforma online da...
Il talento devi coltivarlo facendo leva sulla tua passione per l’Arte che ti porterà a scoprire la bellezza di STEAM (STEM con Art).
STEM – Science, Technology, Engineering, Math - is our chance for the future, our opportunity to be part of the running world! Unfortunately, in Italy we are focused on simply listing our structural poor results at all levels, without seriously discussing potential actions in education (“more investment” is not an effective action!) even if PIAAC...
